Дирекция Начальной Подготовки и Управления Проектами
Направления деятельности:
- Определение стратегической рамки развития системы начальной подготовки педагогических кадров;
- Проведение анализов, исследований и разработка методических рекомендаций по постоянному согласованию программ начальной и непрерывной профессиональной подготовки педагогов с реалиями общества, школы и класса;
- Организация научных мероприятий, конференций, семинаров, симпозиумов, круглых столов и других научно-методических событий с целью продвижения статуса педагогических работников и имиджа Института;
- Выявление молодых людей с педагогическим призванием и поощрение их к выбору педагогической карьеры;
- Проведение исследований, анализов и изучений по вопросам профессиональной интеграции молодых специалистов; мониторинг их профессионального становления и поддержка в продвижении по педагогической карьере;
- Координация деятельности Сети начинающих педагогов;
- Координация, мониторинг и постоянное совершенствование деятельности Сети базовых учреждений педагогической практики;
- Организация стажировок для координаторов педагогической практики из профессионально-педагогических и высших учебных заведений с целью повышения значимости этапов практики и укрепления мотивации молодежи к педагогической профессии;
- Продвижение программ инновационного преобразования образования, лидерства и развития организационной культуры в учреждениях общего образования;
- Инициация и реализация международных проектов и сотрудничества в соответствующей сфере деятельности;
- Разработка нормативных актов, касающихся пересмотра концепции профессиональной подготовки педагогических и управленческих кадров, и представление их в Министерство образования и науки;
- Поддержка национальных программ профессионального развития педагогического и управленческого персонала, продвигаемых Министерством образования и науки;
- Организация конференций, педагогических коллоквиумов, вебинаров, семинаров/рабочих встреч, тренингов, круглых столов и мастер-классов по изучению передового опыта в соответствии с профессиональными и личностными потребностями педагогов и управленцев, способствующих налаживанию связей между участниками, преподавателями и исследователями национальной и международной образовательной системы;
- Прочая деятельность, соответствующая миссии и функциям Института.
Руководитель Дирекции Начальной Подготовки и Управления Проектами
Главный специалист
Главный специалист
Главный специалист
Дирекция Наставничества И Непрерывного Образования
Направления деятельности:
определение стратегической рамки развития системы непрерывного образования педагогических и управленческих кадров;
мониторинг качества программ непрерывного образования педагогических и управленческих кадров;
координация деятельности Национальной сети наставников в системе общего образования;
организация программ повышения квалификации для наставников;
проведение консультативной, методической и поддерживающей деятельности для институциональных наставников, педагогов и управленцев с целью распространения инновационных методов преподавания и лидерства в системе образования;
разработка новых поколений программ и ресурсов для непрерывного образования наставников, педагогических и управленческих кадров общего образования в соответствии со стандартами качества и индивидуальными потребностями;
продвижение программ непрерывного образования на рабочем месте / в образовательных учреждениях в соответствии с потребностями педагогических кадров; поддержка педагогов и управленцев в продвижении лучших образовательных и управленческих практик, а также передового педагогического/управленческого опыта;
предоставление услуг педагогической и управленческой экспертизы, консультаций и успешных образовательных/управленческих практик для педагогического, вспомогательного педагогического и административного персонала общего образования, в соответствии с индивидуальными потребностями профессионального развития;
проведение анализов, исследований и научных работ в области образовательного лидерства, а также методическая поддержка управленческих кадров в области стратегического руководства, эффективного и прозрачного менеджмента и публичной отчетности;
продвижение программ инновационного преобразования образования, лидерства и развития организационной культуры в учреждениях общего образования;
разработка учебных и поддерживающих ресурсов, включая цифровые форматы, для непрерывного личного и профессионального обучения / самообучения наставников, педагогических и управленческих кадров;
организация научных мероприятий, конференций, семинаров, симпозиумов, круглых столов и других научно-дидактических мероприятий с целью продвижения статуса педагогического персонала и имиджа Института;
разработка проектов нормативных актов, связанных с реконцепцией профессионального образования педагогических и управленческих кадров, и представление их Министерству образования и науки;
поддержка национальных программ профессионального развития педагогического и управленческого персонала, продвигаемых Министерством образования и науки;
другие виды деятельности, соответствующие миссии и функциям Института.
Главный специалист
Главный специалист
Дирекция Институционального Менеджмента
Направления деятельности:
координация процесса разработки и продвижения бренда и идентификационных элементов Института;
использование возможностей продвижения Института в средствах массовой информации, на телевидении, в социальных сетях, участие сотрудников в мероприятиях, конференциях, круглых столах;
координация процесса разработки нормативно-регламентирующих актов по организации и функционированию Института;
координация процесса внутренней и внешней коммуникации, установление партнёрств с различными учреждениями с целью продвижения мероприятий Института, обеспечение функциональности системы управления информацией, прозрачность информации, представляющей общественный интерес;
разработка планов деятельности, периодических и годовых отчётов Института;
разработка проекта штатного расписания, структуры кадров и бюджета Института на следующий год;
разработка внутренних процедур и актов по ключевым направлениям деятельности Института;
организация конкурсов на замещение должностей в соответствии со штатным расписанием; оформление личных дел (индивидуальные трудовые договоры, должностные инструкции);
организация мобильных стажировок сотрудников и профильного персонала с целью изучения лучших практик университетов европейских стран;
обеспечение Института цифровой инфраструктурой, оборудованием, программным обеспечением и другими информационно-коммуникационными технологиями;
цифровизация административных процессов Института, разработка и внедрение цифровых инструментов для повышения эффективности управления ключевыми видами деятельности, упрощения процедур документирования и отчётности;
создание и ведение Национального реестра наставников, Национального реестра начинающих педагогов; ведение базы данных по записи, учёту слушателей, динамике контингента и т. д.;
постоянный анализ качества деятельности Института, организация периодических встреч с бенефициарами и проведение исследований их потребностей, ожиданий и уровня удовлетворённости;
участие в разработке проектов нормативных актов, связанных с полномочиями Института;
другие виды деятельности, соответствующие миссии и функциям Института.
Основные специалисты покупки